La pissarra digital interactiva (PDI) és una eina molt útil en la tasca diària a l’aula, per la qual cosa ha tingut gran acceptació en l’activitat docent. La seva utilització no implica necessàriament que es faci servir com a eina multimèdia; també es pot utilitzar només com a pissarra tradicional.
És un avenç important respecte als altres recursos que s’han usat amb anterioritat: làmines, diapositives, televisió, radiocasset…
El fet d’utilitzar el llapis electrònic, o fins i tot el dit, directament sobre la superfície dóna un plus al nostre treball.
A més, permet que mentre estem drets puguem interaccionar amb els i les alumnes d’una manera directa i no estiguem davant la pantalla de l’ordinador, cosa que ens fa perdre aquesta connexió amb el grup classe.
L’ensenyament interactiu implica l’ús d’estratègies que estimulen i motiven els i les alumnes, que aprenen més i amb més eficàcia.
No hi ha dubte que la utilització dels recursos multimèdia és un avantatge respecte als que hem fet servir fins ara i, com que no crea una dificultat afegida perquè l’ús és molt senzill i intuïtiu, l’èxit hi està gairebé assegurat.
Els resultats d’estudis recents confirmen que quan s’ha fet servir la PDI com a eina d’aprenentatge a l’aula durant un temps, i es troba integrada a la pràctica docent diària, hi ha una correlació positiva entre el seu ús i els resultats de l’alumnat tant en la motivació com en l’aprenentatge.
Què són?
Les pissarres digitals interactives són bàsicament un dispositiu de presentació que interactua amb un ordinador. Les imatges de l’ordinador es mostren a la pantalla a través d’un videoprojector i es poden manipular i controlar mitjançant un llapis o marcador, o directament amb el dit. Els elements que interaccionen entre si són els següents:
- Un ordinador
- Un videoprojector
- Una pantalla o superfície de protecció sobre la qual s’interacciona
- El programari adequat
A més d’aquests elements bàsics hi ha d’altres que són gairebé imprescindibles:
- Connexió a Internet
- Equip de so
- Accés a una xarxa local on poder localitzar o desar els recursos que cal fer servir.
Altres recursos que poden ser molt eficaços són els següents:
- Ordinadors per a l’alumnat
- Càmera web
- Lector de documents
Tipologia
Es classifiquen en tàctils, electromagnètiques i d’infrarojos-ultrasons.
Pissarres tàctils
La superfície de projecció té dues membranes, una de les quals (l’exterior) és sensible al tacte i permet detectar la pressió que s’hi exerceix amb qualsevol objecte: retolador estàndard, dit… Aquesta pressió posa en contacte les dues membranes, fet que permet localitzar el punt assenyalat.
Exemples: Hitachi, SmartBoard i TeamBoard
Pissarres electromagnètiques
Aquestes pissarres també inclouen una superfície de projecció que conté una malla que detecta el senyal del punter o llapis en tota la superfície mitjançant una tecnologia electromagnètica. Aquesta malla envia a l’ordinador el senyal infraroig del punter i localitza el punt assenyalat. Per fer això cal un llapis o apuntador electrònic.
Exemples: Promethean i InterWrite
Pissarres amb tecnologia d’infrarojos-ultrasons
Aquests tipus de pissarres es componen d’un dispositiu que es fixa a qualsevol superfície vertical i llisa mitjançant ventoses, imants o tires adhesives. Amb ella es fan servir llapis electrònics específics o retoladors estàndard en carcassa especial. Per transmetre la seva posició envien una espurna de llum infraroja, que és detectada pel dispositiu i traduïda a coordenades cartesianes, utilitzades per ubicar el ratolí. Tot seguit, una ràfega d’ultrasons permet el sincronisme entre els dos senyals.
Exemples: eBeam i Mimio
Evolució
El perquè de l’èxit
Sempre que es disposi de les infraestructures tecnològiques adequades, les PDI possibiliten tenir d’una forma senzilla i àgil:
- Presentacions més atractives gràcies a la utilització de colors, marques i línies de diferents amples i mides;
- Accés immediat a la informació;
- Utilització de les eines multimèdia: Internet, vídeo, àudio, imatges…;
- Interacció amb altres perifèrics, com el lector de documents o la càmera de vídeo;
- Adaptació als diferents estils d’aprenentatge: aprendre amb el tacte, el so o la imatge motiva l’alumnat;
- Aprenentatge a distància: diverses persones poden connectar-se des de més d’un lloc i al mateix temps;
- Utilització per a alumnes amb dificultats motores;
- Exposició de treballs personals fets amb anterioritat;
- Correcció col•lectiva més eficaç;
- Desar la feina feta; al final d’una activitat el treball resultant pot ser imprès i distribuït, i també guardar-lo i recuperar-lo més endavant.
Avantatges
En podem destacar els següents:
- Eina neta i atractiva: no hi ha pols ni desordre en els elements que es fan servir.
- Augment de la motivació dels i de les alumnes; les classes són més atractives.
- Més participació i interacció de l’alumnat. Es deu sobretot a la facilitat d ’ús, a la gamma àmplia de recursos que es poden fer servir i a la motivació que mostra l’alumnat.
- Adaptació dels recursos a qualsevol àrea i nivell d’aprenentatge.
- Treball amb metodologies diferents: individual, treball cooperatiu, per grups…
- Reutilització i/o modificació de les activitats fetes pel professor o professora o per altre professorat.
- Font de recursos multimèdia il•limitada.
- Aprenentatge senzill i fàcil d’utilitzar.
Programari
El programari que es fa servir té unes característiques comunes a qualsevol tipus de PDI que s’utilitzi. Les funcionalitats bàsiques són:
- Creació de pàgines;
- Eines de llapis de diferents mides i colors;
- Goma;
- Selecció d’àrees i objectes;
- Escriptura de teclat amb els recursos bàsics del tractament de textos;
- Inserció d’imatges de diverses procedències: cercadors, fitxers, galeria d’imatges del programa…;
- Enllaços a altres documents o adreces web;
- Ús d’eines multimèdia;
- Anomenar i deixar les activitats fetes;
- Importar documents fets en altres formats;
- Exportar documents a diversos formats.
A més, cada tipus de PDI disposa d’eines i recursos propis adients a les seves característiques.
Adreces d’interès
Lectors de documents
- Smart http://www.smarttech.com/us/Solutions/Education+Solutions/Products+for+education/Complementary+hardware+products/SMART+Document+Camera
- Epson http://www.epson.es/Proyectores/Epson-ELP-DC-06;jsessionid=23EFCB6A0B926310AC 9FA10A617CCE96.acc3
- AverMedia http://www.avermedia-europe.com/sp/default.aspx
Gestió d’aula
- Programari Italc http://italc.sourceforge.net/wiki/index.php?title=Es:Pagina_principal
- Interwrite Mobi http://www.artigraf.com/InterWrite/mobi.html
Portals i blocs monogràfics sobre PDI
- Portal del Servei Educatiu Baix Llobregat 6 http://www.reporteducacio.cat/?page_id=580
- Recull d’enllaços del Centre de Recursos Educatius del Montsià http://www.xtec.cat/crp-montsia/documents/recursospdi.pdf
- Blocs de Pere Marquès, director del grup d’investigació Didáctica y Multimedia (DIM-UAB): “La pizarra digital” i “Chispas TIC y educación” http://peremarques.net/pizarra.htm http://peremarques.blogspot.com/2008/10/la-magia-de-la-pizarra-digital-la-pones.html
- Bloc de l’ICE–UAB http://blogs.uab.cat/icetecnologies/pissarra-digital
- Bloc de Josep M. Silva: recursos de programari, classificacions, etc. http://blocs.xtec.cat/presentaciopdi/
- Bloc de la Mercè Foguet: recursos, adreces… http://blocs.xtec.cat/pissarradigital/
- Bitàcola del SETICPA http://phobos.xtec.net/fadults/wordpress/?p=312
- Bloc amb diversos recursos classificats per nivells i àrees http://www.pizarradigital2005-2006.blogspot.com/
- Portal Jose Dulac amb molts enllaços i grups de treball http://www.dulac.es/
Activitats adequades per treballar amb PDI
Zona JCLIC
- http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3118
- Escola oberta, al portal de la XTEC, on es recullen un munt d’activitats adequades
- per treballar amb PDI http://www.xtec.cat/recursos/tec_inf/pissarres_digitals.htm
- Zona de l’Edu3.cat: repositori de vídeos http://www.edu3.cat/
Grups de treball i xarxes socials
- Projecte eduCAT1x1; grup PDI http://educat1x1.ning.com/group/usuaris_PDI?groupId=4213227%3AGroup%3A306&page=1&xg_source=msg_com_group
- Red social DIM; grup de recursos PDI http://dimglobal.ning.com/group/recursospdi
- Grup de treball amb PDI d’Espurna http://espurna.ning.com/group/pdi
- Xarxa social i enllaços classificats per aspectes de treball amb PDI http://www.campuspdi.org/page/page/show?id=1980562%3APage%3A8508
Vídeos, presentacions i programes d’aprenentatge per a PDI
- Edu3.cat: vídeo tutorial de la PDI Smart http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=19242&p_ex=La%20pissarra%20digital&p_num=3
- Vídeo de programa d’aprenentatge d’una activitat de matemàtiques amb PDI Interwrite http://www.youtube.com/watch?v=xHsd83X4uEw
- Recerca ARIE-DURSI 2005; grup DIM http://mem.uab.es/videos/
- 42 formes per fer servir la PDI (Smart) http://docs.google.com/present/view?id=dhn2vcv5_106c9fm8j
- Vídeo explicatiu d’utilització del Google Earth amb la PDI http://tecnologiayeducacion.wordpress.com/recursos-educativos/recursos-geografia-e-historia/google-earth/
- Integrar LIM al Notebook
- http://educalim.com/lab/notebook/lim_note_es.htm
Per a més informació visita el nostre punt de venda o sol·licita un pressupost.